走过2019，市教科所这十件大事值得铭记_leyu体育

本文摘要：岁月如梭，不知不觉中我们步入了充满希望的2020年，回眸2019，是教科所奋力拼搏的一年，也是教科所茁壮成长的一年。

岁月如梭，不知不觉中我们步入了充满希望的2020年，回眸2019，是教科所奋力拼搏的一年，也是教科所茁壮成长的一年。这一年，市教科所恪守引导主流驱动发展的理念，更进一步强化使命感、责任感、紧迫感，主动面向郑州教育根本性课题，大力密码热点难题问题，汇聚智慧，潜心钻研、默默地奉献给，在服务决策、驱动发展、指导实践中等方面获得了优异成绩。以下这十件大事有一点铭记的。

　　1.坚实积极开展不忘初心、牢记愿景主题教育　　在郑州市教育局党组的领导下，市教科所坚实积极开展不忘初心、牢记愿景主题教育。通过理论自学交流会、党员笔记、集体研讨会、主题党课、参观革命基地、重温入党誓词等多种形式的自学活动，推展主题教育往深里回头、往心里回头、往实里回头。　　2.市教科所新一届领导班子和中层干部重选　　2019年郑州市教科所领导班子和中层干部重选，正式成立了由张五敏、王艳荣、王旸、来松涛等四位同志构成的新一届领导班子。

中层干部重选竞聘本着德才兼备、自律自由选择、公平竞争、筛选聘请的原则，甄选出有胡远明、石毅、陈立婧等三位中层干部。新的聘为中层干部2019年在所领导的率领下全心投入郑州市教科研发展，服务郑州幸福教育建设。　　3.市教科所甄选郑州市第四届全职科研员　　为强化教科研队伍建设，强化教科研队伍活力，完备市级课题管理和指导工作，2019年3月市教科所甄选了郑州市第四届全职科研员。通过自律甄选和学校引荐、资格审查和总统大选、演说博士论文、综合实地考察等四个环节，最后指定袁丽娜等12位教师为第四届全职科研员。

12位全职科研员在2019年一年中同市教科所专职科研员一起充分发挥了教科研带头作用，以科研引导学校发展主流，以科研驱动教育教学发展。　　4.市教科所大力创立省级文明单位　　为提升市教科所全员文明素养，持续建构积极向上的工作氛围，市教科所2019年贯彻前进省级文明单位创立工作，全体科研员一起营造市教科所文明向下的风貌。

期间，市教科所全员积极参与文明交通执勤活动，服务全国第十一届少数民族运动会；主动下社区、回头街道，宣传郑州市民文明风尚，为中原更加抢眼送还文明的力量！　　5.市教科所首次积极开展郑州市教育发展根本性课题研究　　2019年，我市面向全系统定向积极开展教育发展年度根本性课题研究工作，共计立项前瞻性教育发展根本性课题6项。根本性课题扎根理论和实践中前沿，与众不同主流教育导向，为我市教育发展获取有效地的决策参考。

市教科所草拟《关于2019年郑州市教育发展根本性课题研究的指导意见》，并负责管理全部课题研究过程的协商管理，研究的辅助和反对等综合服务。　　6.编印教育材料、前进幸福教育研究，为郑州教育发展获取智力承托　　2019年8月，市教科所帮助编印全市教育大会经验交流材料，对我市近三年的典型经验展开了系统辨别，构成了局直属学校和县市区经验交流材料。

为推展教育改革获取了可资糅合的典型经验，为全市教育大会的成功开会获取了坚强有力的确保。2019年9月，市教科所帮助编印了全市提升教育教学质量前进新的优质初中学校建设校长报告，为新的优质初中学校建设研讨会开会获取了最重要确保。

2019年11月，市教科所大力前进郑州幸福教育发展研究，通过各县市区之间的通力因应，构成了郑州幸福教育发展研究阶段性研究成果，为郑州教育发展获取智力承托。　　7.增强政策研究工作，获得中共郑州市委调查研究先进设备单位荣誉　　2019年，市教科所积极开展涉及政策研究工作，着力提升研究工作的针对性与有效性，希望充分发挥好政策研究与咨询的职能。大力申报市委减缓国家中心城市建设、关于积极开展经济社会发展根本性问题专项课题，的组织参与市委宣传部、市社科联国家中心城市专项调研活动，并积极开展研究工作；对郑州市十三五教育发展规划明确提出了建设性意见，取得郑州市委政策研究室年度调查研究先进设备单位荣誉。

　　8.深入开展2019年度郑州市教育科学重点课题研究　　为充分发挥重点课题引导起到，市教科所深入开展2019年度郑州市教育科学重点课题研究。创建专家队伍，严苛课题立项工作，课题研究过程中科研员了解学校加强指导，为教师说明课题下一步的研究思路和方向。

12月底的组织开会了2019年度郑州市重点教育科学课题中期研讨会，为课题间交流经验获取了较好的平台，推展了课题研究进展。　　9.走出学校积极开展科研专题讲座100余次，指导课题300余次　　2019年，市教科所在郑州市基础教育科研普及和科研服务上下脚力气，科研员融合重点课题及各类专项课题工作，先后在各县（市、区）学校和市直学校展开了教育科研科学知识专题讲座100余次，指导各级各类课题300余次，较好地普及了科研科学知识，提升了广大教师研究水平和能力。

科研员大力了解课堂展开观课、议课活动，多达300余节。通过课堂教学临床活动，找到并萃取有价值的研究课题，提升教师的课堂教学能力和研究技能。

　　10.市教科所大力前进中国新的样态学校郑州实验区建设　　2019年，在中国教育科学研究院、教育部教育发展研究中心的指导下，郑州市教科所大力前进中国新的样态学校郑州实验区建设。的组织郑州市新的样态学校参与全国新的样态论坛，石吟等教师先后代表郑州实验区在论坛讲话，向全国各地学校展出了郑州市筹办幸福教育的一系列措施。

市教科所还按照中国教科院决定，前往芒市展开了解调研并积极开展教育贫困地区，和郑州师院附小联合帮扶芒市风平县中心小学，就学校管理、教育教学、教师专业发展、学生研学等积极开展系列帮扶活动。

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